Conociendo nuestras raíces

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras diferencias lingüísticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Problema: Las vocales y su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras raíces (45 minutos)

• Introducir el tema de la diversidad lingüística a través de una conversación inicial sobre los distintos idiomas y dialectos que existen en nuestra comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir palabras o frases en sus lenguas maternas.


• Realizar una actividad de juego en la que los alumnos deben adivinar el significado de las palabras en diferentes idiomas.


• Leer un cuento en voz alta que hable sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas.

Sesión 2: Explorando las vocales (45 minutos)

• Hacer una revisión de las vocales, sus sonidos y su importancia en la formación de palabras.


• Realizar una actividad de discriminación auditiva en la que los alumnos deben identificar palabras que comiencen con cada vocal.


• Jugar a formar palabras utilizando las vocales y algunos sonidos consonánticos.


• Leer un cuento que tenga como tema central las vocales y su significado.

Sesión 3: Descubriendo la diversidad (45 minutos)

• Invitar a un hablante de una lengua indígena o extranjera de la comunidad para que comparta algunas palabras, frases o señas de su idioma con los alumnos.


• Realizar una actividad de juego en la que los alumnos deben adivinar el significado de las palabras o frases presentada