Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Hacer deporte para una Calidad de Vida"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  2. Realizar una actividad de calentamiento físico, como una serie de estiramientos o una breve sesión de baile.
  
  
  3. Introducción al tema del bienestar individual y colectivo, explicando la importancia de hacer ejercicio físico para mantener una vida saludable y de calidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el tema del bienestar y la calidad de vida.
  
  
  2. Los grupos deberán investigar y planificar una actividad física recreativa que puedan llevar a cabo en un entorno comunitario, como un parque o una plaza.
  
  
  3. Cada grupo deberá diseñar una sesión de actividad física que incluya ejercicios para mejorar las diferentes potencialidades mencionadas en el tema, como la concentración, la expresión corporal, la coordinación, la creatividad y las habilidades sociales.
  
  
  4. Los alumnos deberán practicar la sesión de actividad física en el aula, asegurándose de que se cumplen los objetivos planteados.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Cada grupo presentará su propuesta de actividad fís