El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: No saben trabajar en equipo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del derecho a la protección de la integridad física y mental y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de maltrato, abuso, explotación sexual o laboral, y promover una reflexión y debate en el aula sobre cómo se sienten al ver esas imágenes y qué derechos se están violando.


• Organización en equipos de trabajo: Explicar la importancia de trabajar en equipo y asignar roles a los estudiantes para desarrollar habilidades de colaboración.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los estudiantes deberán trabajar en equipos para realizar una investigación sobre el derecho a la protección, recopilando información sobre las leyes y los organismos encargados de proteger a los niños y adolescentes.


• Análisis de la información: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se promoverá un debate en el aula para entender mejor el tema y sus implicaciones.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de proteger su integridad y la de sus compañeros. Se les pedirá que escriba