La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Duración: 45 minutos

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con el desarrollo del comercio en el Siglo XV en Europa y Asia.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué conocen acerca del tema y registrar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo del problema (20 minutos)

  
  
  
  
  • Formar equipos de trabajo y entregarles el problema: "El desabasto del agua en una metrópolis del Siglo XV".
  
  
  • Los equipos deberán analizar el problema y realizar preguntas para identificar las posibles causas del desabasto del agua.
  
  
  • Cada equipo debe seleccionar una posible causa y buscar información sobre cómo se relaciona con el desarrollo del comercio en el Siglo XV en Europa y Asia.
  
  
  
  



• Socialización y debate (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada equipo presenta sus hallazgos ante el grupo.
  
  
  • Se promueve el debate y la reflexión sobre las diferentes causas identificadas y su relación con el desarrollo del comercio en el Siglo XV.
  
  
  • El docente guía la discusión y asegura que se cumpla el objetivo de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Duración: 45 minutos

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

• Recapitulación (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior y se retoma el problema planteado.
  
  
  
  



• Inve