Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

y equidad de género.

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo y falta de conversaciones

Enfoque: Inclusión y equidad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los estudiantes.


• Actividad principal: Ver un video explicativo sobre el Sistema Internacional de Unidades (SI) y sus características. Luego, en grupos, los estudiantes investigarán y presentarán una unidad básica del SI, su definición y simbología.


• Cierre: Retroalimentación grupal sobre las presentaciones y resumen de los conceptos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar las unidades básicas presentadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de medición en el aula utilizando distintas unidades de medida. Los estudiantes deberán registrar sus mediciones y comparar los resultados.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas en la ciencia y la importancia de la precisión en las mediciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Resolver problemas de conversión de unidades básicas del SI.


• Actividad principal: En grupos, los estudiantes resolverán problemas de conversión de unidades básicas del SI. Se promoverá la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del gru