El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno en un pizarrón o pantalla.


• Preguntar a los alumnos si reconocen los objetos y si saben dónde se encuentran.


• Motivar la conversación y fomentar la participación de los alumnos.

Actividad 2: Observación y diálogo (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con imágenes de objetos.


• Pedirles que observen detenidamente las imágenes y que identifiquen qué objeto se encuentra en cada una.


• Fomentar el diálogo entre los compañeros, promoviendo que se comuniquen entre ellos y compartan sus respuestas.

Actividad 3: Recorridos en el aula (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a recorrer el aula y buscar los objetos que se encuentran en las imágenes.


• Acompañar a los alumnos durante el recorrido, brindando ayuda y orientación cuando sea necesario.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándoles a hablar sobre lo que van encontrando.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Retroalimentación (10 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la actividad anterior y preguntar a los alumnos qué objetos encontraron y dónde los ubicaron.


• Escuchar las respuestas de los alumnos y reforzar las ideas correctas.

Actividad 2: Juego de reconocimiento (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjet