Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las inundaciones por lluvias y el mal sistema de alcantarillado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún caso de desastre natural o provocado por actividades humanas y qué impacto tuvo en la población.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real de inundación por lluvias y mal sistema de alcantarillado en un lugar específico.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación del caso a cada grupo.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar los procesos naturales y las actividades humanas que causaron el desastre, así como la vulnerabilidad de la población en ese lugar específico.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los riesgos de desastre relacionados con el caso asignado.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los procesos naturales y las actividades humanas co