Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Julio Cesar Solis
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Proyectar un video corto que muestre ejemplos de violaciones a los derechos humanos en diferentes partes del mundo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones problemáticas relacionadas con derechos humanos en México y en el mundo.

  • Cada grupo deberá elegir una situación y analizarla desde diferentes perspectivas (social, política, económica, etc.).

  • Los grupos deberán presentar sus análisis ante el resto de la clase y promover una discusión sobre la vigencia de los derechos humanos en dichas situaciones.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre las diferentes posturas presentadas por los grupos y las conclusiones a las que se llegó.

  • Realizar una actividad escrita individual en la que los alumnos expresen su posición personal acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

  • Tarea: Investigar sobre organizaciones o movimientos sociales que trabajen en defensa de los derechos humanos en México o en el mundo.


Sesión 2


Inicio:



  • Realizar una dinámica de cara o cruz en la que los alumnos deberán tomar una postura a favor o en contra de un enunciado relacionado con los derechos humanos.

  • Promover una breve discusión en la que los alumnos argumenten sus posturas.


Desarrollo:



  • Entregar a cada alumno un artículo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

  • Los alumnos de