El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva" (5 minutos)


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que está relacionado con la sociedad y la naturaleza (10 minutos)


• Presentación del problema: Leer en voz alta un texto relacionado con el tema, en el cual se presente un problema relacionado con la comprensión lectora y la importancia de entender el espacio geográfico (10 minutos)


• Planteamiento del problema: Formular el problema a los alumnos, por ejemplo: "Imagina que eres un habitante de una comunidad rural que está sufriendo los efectos del cambio climático. ¿Cómo podrías explicar la relación entre la sociedad y la naturaleza en tu comunidad para buscar soluciones?" (10 minutos)


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes (5 minutos)

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis en equipo: Cada equipo deberá investigar y analizar la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico de su comunidad, considerando los efectos del cambio climático. Deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y realizar un análisis crítico de la misma (20 minutos)


• Prese