Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Dana Melissa Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para reflexionar en situaciones artificiales para la toma de decisiones.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Motivación (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos una imagen o fotografía que muestre una actividad o evento relevante en su entorno.

    • Realizar preguntas para fomentar la observación y la reflexión sobre la imagen.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias relacionadas con la actividad o evento.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Explicar que en esta sesión aprenderemos a narrar historias sobre actividades y eventos que ocurren en nuestro entorno.

    • Mostrar ejemplos de narraciones cortas sobre actividades o eventos relevantes.

    • Destacar la importancia de mantener un orden lógico de los hechos y regular el volumen de la voz al narrar.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una actividad o evento relevante en el entorno (familia, escuela o comunidad).

    • Los grupos deberán crear una narración sobre ese evento o actividad, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de la voz al narrar.

    • Los alumnos podrán utilizar dibujos, palabras clave o cualquier recurso que les ayude a reco