Interculturalidad y sustentabilidad: contribución de las mujeres en el cuidado del medio ambiente

Jose Luis
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad: contribución de las mujeres en el cuidado del medio ambiente


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, y analizar la contribución de las mujeres en el cuidado y la preservación del ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen a algún familiar o vecino que realice acciones para cuidar el medio ambiente. Comentar brevemente las respuestas y enfatizar la importancia de estas acciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes y ejemplos de cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

    • Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles preguntas guía para discutir sobre la contribución de las mujeres en el cuidado del medio ambiente y cómo estas acciones pueden ayudar a reducir el impacto negativo de la cultura capitalista dominante.

    • Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y conclusiones con toda la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de las acciones de las mujeres en el cuidado del medio ambiente y cómo pueden contribuir a preservar la naturaleza.

    • Compartir reflexiones: Algunos alumnos voluntarios pueden compartir sus reflexiones con toda la clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la discusión grupal:

    • Nivel de par