Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación y explicación del objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren positivas o negativas hacia la naturaleza.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de un área verde dañada y preguntarles qué creen que sucedió y cómo se sienten al ver esa imagen.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre las acciones que pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


• Análisis y discusión: Los equipos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el problema: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de acciones positivas hacia la naturaleza y cómo ello afecta a su entorno y a ellos mismos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de siembra de plantas en el aula o en un espacio verde cercano.

Sesión 4:

• Exposición y debate: Cada equipo deberá exponer una acción que proponga para preservar la naturaleza y el entorno social. Al finalizar ca