Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los estudiantes escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: La escritura de nombres en la lengua materna.


• Motivar a los estudiantes explicando la importancia de saber escribir y reconocer su nombre.


• Relacionar el tema con situaciones reales en la comunidad, como firmar documentos, identificar la propia pertenencia, etc.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y reconocimiento de nombres en un mural o cartel con los nombres de los estudiantes de la clase.


• Pedir a los estudiantes que observen los nombres y traten de identificar las letras que los componen.


• Trabajar en grupos pequeños para que los estudiantes se ayuden mutuamente a reconocer las letras de sus nombres.


• Proponer a los estudiantes que intenten escribir sus nombres en un papel, utilizando la referencia del mural o cartel.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten, guiándolos en la escritura correcta de las letras de su nombre.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para que los estudiantes compartan sus avances en la escritura de sus nombres.


• Reflexionar sobre la importancia de saber escribir y reconocer su nombre en diferentes situaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: practicar la escritura de sus nombres en cas