Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos autobiográficos y desarrollar habilidades de descripción utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración autobiográfica y si han leído o escuchado alguna. Les explicaremos brevemente qué es y les mostraremos ejemplos de narraciones autobiográficas.

   
   



2. Análisis de una narración autobiográfica: Entregaremos a los alumnos una narración autobiográfica para que la lean en silencio. Después, les pediremos que identifiquen las características de la narración, como las descripciones de personas, lugares y hechos, así como el uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.

   
   



3. Práctica de descripción: En grupos pequeños, los alumnos practicarán la descripción de personas, lugares y hechos utilizando las técnicas aprendidas. Cada grupo elegirá un suceso autobiográfico para describir y lo presentarán al resto de la clase.

   
   



4. Reflexión y cierre: Terminaremos la sesión con una reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estas técnicas en sus propias narraciones autobiográficas. Les recordaremos el objetivo de la clase y les asignaremos la tarea de escribir su propia narración autobiográfica para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de narraciones autobiográficas

Objetivo: Desarrollar la habilidad de mantener la referencia a personas, lugares y hechos en toda la narración utilizando pronombres y sinónimos.

Actividades:

1. Repaso del tema: Comenzaremos la clase recordando lo apre