Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen la importancia del Día de Muertos como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema interdisciplinar sobre la importancia del Día de Muertos como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Los pueblos antiguos de México".


• Lectura de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México.


• Análisis de los elementos comunes y diferentes entre los mitos fundacionales estudiados.


• Debate en grupos sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de un pueblo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Compartir las reflexiones en grupo.


• Tarea: Investigar sobre los mitos fundacionales de un pueblo antiguo de otra parte del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre los mitos fundacionale