Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Buendia Viridiana
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación y puesta en práctica del alumno
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Motivación: Proyectar un video que muestre diferentes ejemplos de uso de energía en la vida cotidiana.
- Presentación del problema: Los alumnos deben identificar un sistema técnico en su comunidad que utilice la energía y que presente algún riesgo o problema.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el sistema técnico seleccionado, identificando los usos de la energía y las implicaciones que tiene en el desarrollo tecnológico y en la comunidad.
- Registro de la investigación: Cada grupo debe registrar la información recopilada en un documento escrito o presentación multimedia.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase, compartiendo los usos e implicaciones de la energía en el sistema técnico seleccionado.
- Reflexión en grupo: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y cómo esto puede influir en la toma de decisiones responsables.
Sesión 2: