Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Reflexionar sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la educación integral en sexualidad y explicación del objetivo de la clase.

• Presentación del tema y explicación de los conceptos clave: consentimiento, rechazo, placer, displacer, bienestar.


• Realización de una dinámica de grupo para conocer las expectativas y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Debate sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.

Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas que generan placeres y displaceres.

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se experimentan placeres y displaceres.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar cada situación y reflexionar sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en cada caso.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.

Sesión 3: Implicaciones del consentimiento y rechazo en el bienestar personal y social.

• Exposición de casos reales en los que se han experimentado situaciones en las que no se ha expresado el consentimiento o rechazo.


• Debate