Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja matrícula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática.


• Pregunta a los alumnos si conocen algún proceso técnico y qué elementos creen que lo componen.


• Breve explicación sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar un proceso técnico que esté relacionado con la baja matrícula en la escuela.


• Los grupos deberán realizar un análisis de dicho proceso técnico, identificando los elementos que interactúan en él y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Los alumnos deberán elaborar un informe escrito sobre su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación y los elementos identificados en el proceso técnico.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y su relación con la baja matrícula.


• Los alumnos deberán reflexionar en su cuaderno sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y re