Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten al ser parte de una familia y una comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la discusión.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del sentido de pertenencia y cómo se relaciona con el bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:

• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.


• Invitar a los alumnos a identificar problemas o necesidades en su familia o comunidad.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un problema o necesidad específica.


• Investigación en grupo sobre el problema o necesidad asignada.


• Reflexión en grupo sobre cómo podrían ayudar a solucionar o mejorar esa problemática.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones o acciones para abordar los problemas o necesidades identificados.


• Diseño de un plan de acción en grupo, con actividades específicas para contribuir a solucionar o mejorar la problemática.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas acciones contribuyen al bienestar de la familia y la comunidad.

Sesión 4:

• Desarrollo de las actividades del plan de acción en grupo.


• Registro de las acciones