Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas (potencias y raíz cuadrada)

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del nulo aprendizaje acerca del tema de potencias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una pregunta motivadora relacionada con el tema de potencias, como por ejemplo: ¿Sabes qué ocurre cuando multiplicamos un número por sí mismo varias veces?


• Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de potencias con exponentes enteros positivos y negativos.


• Explicar la notación científica y su utilidad para expresar números muy grandes o muy pequeños.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen potencias con exponente entero y utilicen la notación científica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las potencias en diferentes áreas de la vida cotidiana, como la física, la química y la biología.


• Plantear una pregunta desafiante para que los alumnos reflexionen individualmente y la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta desafiante de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus reflexiones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de raíz cuadrada y su relación con las potencias.


• Explicar cómo se calcula la raíz cuadrada de u