Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

SESÓN 1: Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas (45 minutos)
Objetivos:

• Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la división y obtener un cociente decimal.

Actividades:

1. Presentación de los objetivos y motivación inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué es una operación inversa y cómo se relaciona con la multiplicación y la división.


2. Exposición teórica: Explicar brevemente el concepto de multiplicación y división, haciendo énfasis en su relación como operaciones inversas.


3. Análisis de situaciones problemáticas: Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la división, en las que el cociente resulte un número decimal. Los alumnos deberán analizarlas y discutir posibles soluciones en grupos pequeños.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus soluciones y se generará una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas. Se resaltarán las soluciones que implican la obtención de un cociente decimal.

SESÓN 2: Actividades prácticas de multiplicación y división (45 minutos)
Objetivos:

• Practicar la multiplicación y la división con números naturales.


• Resolver problemas reales que involucren la división y obtención de un cociente decimal.

Actividades:

1. Ejercicios prácticos de multiplicación y división: Los alumnos realizarán ejercicios de multiplicación y división con números naturales, utilizando diferentes estrategias para obten