Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las características de plantas y animales del entorno que los rodea.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observación de diferentes plantas y animales del entorno cercano. Registro de las características observadas.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué características tienen las plantas y animales? ¿Cómo se reproducen? ¿Qué función cumplen las diferentes partes de las plantas en su reproducción?


• Formulación de hipótesis sobre las preguntas guía.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Realización de experimentos sencillos para observar y comprender la reproducción en plantas (germinación de semillas, esquejes de tallos, propagación de plantas por hojas, raíces y otros métodos).


• Observación y registro de los cambios y procesos que ocurren en cada experimento.


• Análisis de resultados y comparación con las hipótesis planteadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Estudio de las estructuras de una flor y su función en la reproducción.


• Observación d