Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Julieta Estela Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Se generan muchos desechos de polímeros.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar el problema interdisciplinar: "Se generan muchos desechos de polímeros" y preguntar a los alumnos si saben qué son los polímeros y cuáles son sus aplicaciones en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de compuestos iónicos y compuestos moleculares utilizando ejemplos y la tabla periódica como referencia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen diferentes sustancias en compuestos iónicos o moleculares.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la tecnología.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre el problema interdisciplinar y cómo los compuestos iónicos y moleculares pueden ayudar a reducir los desechos de polímeros.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar una situación problé