Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Julieta Estela Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Se generan muchos desechos de polímeros.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar el problema interdisciplinar: "Se generan muchos desechos de polímeros" y preguntar a los alumnos si saben qué son los polímeros y cuáles son sus aplicaciones en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de compuestos iónicos y compuestos moleculares utilizando ejemplos y la tabla periódica como referencia.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen diferentes sustancias en compuestos iónicos o moleculares.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la tecnología.
- Plantear preguntas de reflexión sobre el problema interdisciplinar y cómo los compuestos iónicos y moleculares pueden ayudar a reducir los desechos de polímeros.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar una situación problé