Introducción al tema y exploración del entorno natural

Alma Nolasco
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales, y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y cómo se relacionan con el entorno natural".

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos qué características les permiten saber que están vivos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del tema: Explicar brevemente qué son las funciones vitales y mencionar ejemplos como la respiración, la alimentación, la reproducción, etc.

    • Actividad de exploración del entorno: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (jardín, parque, etc.) y pedir a los alumnos que observen y anoten ejemplos de plantas y animales, así como las características que les hacen pensar que están vivos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué descubrieron durante la exploración del entorno y cómo creen que se relacionan las plantas y animales con el entorno natural.




SESIÓN 2: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces (45 minutos)


Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las funciones vitales en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de investigación por grupos: Ent