Los riesgos de desastre y la cultura de prevención

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la cultura de prevención

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Lectura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas acerca de los desastres naturales y sus consecuencias.


• Introducir la problemática de la sesión: "La importancia de la prevención de desastres a través de la lectura".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con desastres naturales y su prevención.


• Pedir a los estudiantes que lean el texto y discutan en su grupo las medidas preventivas mencionadas.


• Cada grupo debe hacer una lista con las medidas preventivas más importantes y compartirla con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las medidas preventivas encontradas por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la prevención de desastres.


• Resaltar la importancia de la participación de instituciones, organismos y sociedad en la consolidación de una cultura de prevención.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Rev