Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Lucero Hesiquio
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Nivel: Primaria 5º grado.
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentar el tema "Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos movimientos.

  3. Mostrar imágenes relacionadas con la Independencia y la Revolución Mexicana para generar interés y motivación.

  4. Formar equipos y asignarles el problema a resolver: "¿Cuáles fueron los ideales que impulsaron el movimiento independentista en México?".


Sesión 2:
Título: Investigación sobre los ideales del movimiento independentista.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Explicar a los equipos que deberán investigar sobre los ideales que impulsaron el movimiento independentista, como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

  2. Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

  3. Brindar tiempo para que los equipos analicen y organicen la