Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Natalia Pérez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones artísticas y la importancia de analizar sus partes y elementos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida a los alumnos y planteamiento del objetivo de la clase.

    • Realizar una actividad de brainstorming para identificar qué entienden por manifestaciones artísticas y qué tipos de manifestaciones conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diapositivas o videos cortos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

    • Explicación de los conceptos de partes y elementos de una manifestación artística.

    • Ejemplos de las partes y elementos de una manifestación artística específica, como una pintura, una danza o una escultura.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar las partes y elementos de una manifestación artística.

    • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Análisis de las partes y elementos de una manifestación artística
Objetivo: Analizar las partes y elementos de una manifestación artística mediante la observación y discusión de ejemplos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Compartir los ejemplos de manifestaciones artísticas investigados por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y análisis de sus partes y elementos en