Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Usar los sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describir características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Comenzar la clase reuniendo a los alumnos en un círculo y preguntándoles qué saben sobre las plantas y la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Presentación de imágenes (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes plantas y pedirles que las observen detenidamente. Luego, en grupo, discutir las características que pueden percibir a través de los sentidos.


• Observación de plantas reales (15 minutos): Llevar algunas plantas al aula y permitir que los alumnos las observen y las toquen. Pedirles que describan las características de las plantas utilizando el lenguaje aprendido anteriormente. Animar a los alumnos a utilizar todos los sentidos para percibir las plantas.


• Registro (5 minutos): Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una de las plantas que observaron y describan algunas de sus características.

3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las hojas de papel con los dibujos y descripciones de las plantas. Fomentar la participación y discusión entre los alumnos sobre las diferentes características que observaron.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer el uso adecuado de objetos en el entorno escolar, como utensilios, materiales de clase y objetos personales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de conocer y utilizar de manera adecuada los