Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo:
Indagar y explicar los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Sesión 1:
Tiempo estimado: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las plantas y animales que se encuentran en la comunidad.


• Preguntar a los alumnos si saben algo acerca de cómo han cambiado las especies a lo largo del tiempo.


• Presentar el objetivo de la clase.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Mostrar imágenes de plantas y animales extintos y preguntar a los alumnos si saben qué les ocurrió.


• Pedir a los alumnos que formen parejas y discutan sobre posibles causas de extinción de las especies mostradas.

3. Desarrollo (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles fichas informativas sobre especies que se han extinguido hace más de 10 000 años y en la actualidad.


• Los estudiantes deberán leer la información y discutir en sus grupos las causas y consecuencias de la extinción de cada especie.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de proteger a las especies en peligro de extinción.


• Proponer a los alumnos que investiguen sobre especies locales que se encuentren en peligro y presenten sus resultados en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tiempo estimado: 45 minutos

1. Retroalimentación de la t