Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo general: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Objetivo específico: Abordar el problema de la pérdida de la identidad de manera interdisciplinar, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio y el enfoque de la Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas acerca de los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad.


• Exposición de diferentes situaciones problemáticas y conflictivas relacionadas con la pérdida de la identidad.


• Reflexión grupal sobre las posibles alternativas de solución y cómo podrían contribuir a preservar la identidad de la comunidad.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes problemáticas en la comunidad relacionadas con la pérdida de la identidad.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos sobre el tema.


• Elaboración de un informe por parte de cada grupo, con los resultados de la investigación y posibles alternativas de solución.

Sesión 3:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Debate y discusión grupal sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.


• Elección de una alternativa a trabajar de manera conjunta.

Sesión 4:

• Planificación y organización de la actividad de Aprendizaje Servicio para abordar la alternativa seleccionada.


• Realización