Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Karla Vanessa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


Nivel: Primaria 5º


Objetivo:


Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología:


Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que han experimentado en la escuela y la familia. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Exposición del concepto de respeto y su importancia en la convivencia.

  • Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes situaciones conflictivas. Los alumnos deberán analizar cada situación y proponer alternativas de solución basadas en el respeto.

  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de inicio: Realizar una dinámica de role play, donde los alumnos representen las situaciones conflictivas planteadas en la sesión anterior y pongan en práctica las alternativas de solución propuestas por los grupos.

  • Reflexión sobre las soluciones aplicadas y sus resultados.

  • Actividad principal: Formar parejas y entregarles diferentes situaciones conflictivas para que las resuelvan aplicando las alternativas de solución propuestas. Registrar las conclusiones en un cuaderno de trabajo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen cómo se sintieron al resolver las situaciones conflict