La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Introducción del problema a atender: dificultad en localizar y extraer información.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen palabras en diferentes lenguas y las relacionen con su equivalente en español.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y buscar información sobre una lengua indígena de México y redactar un breve texto sobre ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos presentan sus textos sobre las lenguas indígenas de Méxic