Narración de historias mediante diversos lenguajes y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y su importancia en la sociedad.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de una historia corta relacionada con la cultura del día de muertos.


• Actividad 2: Realización de un dibujo relacionado con la historia leída.


• Actividad 3: Narración oral de la historia utilizando el dibujo como recurso.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de diferentes historias de la cultura del día de muertos a través de imágenes.


• Actividad 2: Elección de una historia por parte de cada alumno y escritura de un cuento corto basado en la misma.


• Actividad 3: Ilustración de la historia escrita.

Sesión 3:

• Actividad 1: Lectura en voz alta de los cuentos escritos por los alumnos.


• Actividad 2: Realización de una representación teatral de las historias utilizando títeres o disfraces.


• Actividad 3: Reflexión sobre la importancia de la cultura del día de muertos y su trasfondo.

Sesión 4:

• Actividad 1: Creación de un mural colectivo donde se represente la cultura del día de muertos.


• Actividad 2: Presentación del mural a la comunidad educativa y explicación de su significado.


• Actividad 3: Evaluación y cierre del proyecto comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de narración de historias:

• Secuencia lógica