Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Introducción al problema: Los alumnos no reconocen los ecosistemas y la importancia de realizar acciones para cuidarlos y conservar su flora y fauna.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los ecosistemas.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de los ecosistemas.


• Actividad grupal: Elaborar un mapa conceptual sobre los ecosistemas y su cuidado.

Sesión 2:

• Revisión y discusión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una salida de campo al patio de la escuela o a un parque cercano para observar y reconocer diferentes ecosistemas.


• Registro de observaciones en cuadernos de campo.


• Actividad individual: Elaborar un dibujo o descripción escrita de un ecosistema observado durante la salida de campo.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de diferentes casos de daños a los ecosistemas y sus consecuencias.


• Debate en grupos pequeños sobre las acciones que podrían haberse llevado a cabo para prevenir esos daños.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de acciones para cuidar los ecosistemas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Real