Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Breve reflexión sobre la importancia de la comunicación y el uso de un lenguaje técnico en diferentes aspectos de la vida diaria.


• Planteamiento del problema: "Los jóvenes no saben usar una computadora".

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes en el uso de computadoras.


• Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia.


• Presentación de diferentes formas de representación técnica, como diagramas, planos, esquemas, etc.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben proponer una forma de representación para explicar el proceso de encendido de una computadora.

Cierre:

• Compartir y analizar las diferentes propuestas de representación técnica.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignación de una tarea individual: Investigar sobre el uso de la computadora en distintos contextos y elaborar un informe breve.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve discusión sobre los diferentes contextos en los que se utiliza una computadora.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo el uso de la computadora puede mejorar la