¡Descubre y comparte tu interés!

Elizabeth Romero
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: ¡Descubre y comparte tu interés!


Objetivo de la clase (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Organizacional y participación en un debate para el desarrollo de las habilidades comunicativas (escuchar, hablar, escribir y leer).


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando nuestros intereses


Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el propósito de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una lista de temas de interés general y pedirles que seleccionen uno que les llame la atención.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema de interés colectivo para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre su tema, recopilar información relevante y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que encontraron y cómo se relaciona con su tema de interés individual.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y compartir información sobre temas de interés.


Sesión 2: Debatiendo sobre nuestros intereses


Inicio (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Organizar el aula en forma de debate con dos equipos: a favor y en contra del tema de interés colectivo elegido.


Desarrollo (30 minutos):



  • Cada equ