Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problemas de aprendizaje y dificultades para resolver operaciones con fracciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta a los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Reflexionar sobre las dificultades que han experimentado al resolver operaciones con fracciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar las fracciones como decimales.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales (división, representación gráfica, uso de calculadora, etc.).


• Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón y guiar a los alumnos en su resolución.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen de forma individual o en parejas.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y dudas sobre el tema.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar la forma de expresar decimales como fracciones.


• Mostrar ejemplos prácticos en el pizarrón y guiar a los alumnos en su resolución.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan de