Introducción al tema de migración y derechos humanos
Natalia Pérez
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la sesiones: "Migración y derechos humanos: comprender los flujos migratorios en el mundo"
Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)
Objetivos:
- Comprender qué es la migración y su importancia como fenómeno social.
- Reconocer la relación entre migración y derechos humanos.
- Identificar las diferencias entre migración interna y externa.
- Analizar las causas y consecuencias de la migración en sus distintos aspectos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la migración y motivar la reflexión sobre su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la migración y sus posibles causas y consecuencias.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar brevemente las diferencias entre migración interna y externa.
- Mostrar imágenes y testimonios de personas migrantes para generar empatía.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis de lo aprendido y establecer la relación entre migración y derechos humanos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar los países con mayor cantidad de emigrantes y sus destinos.
Sesión 2: Flujos migratorios en el mundo (45 minutos)
Objetivos:
- Identificar los países de origen y destino de los flujos migratorios más importantes a nivel mundial.
- Analizar las causas y consecuencias de dichos flujos migratorios.
- Reflexionar sobre las implicaciones sociales, económicas y culturales de los flujos migratorios.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Revisar la tarea