La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Motivación: Presentación de un video corto que muestre la diversidad de lenguas en diferentes regiones de México y del mundo.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.

Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Actividad 2: Lectura de un texto breve que ejemplifique el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Posteriormente, se realizará una discusión en grupos pequeños para identificar las características y recursos lingüísticos utilizados en el texto.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación. Se utilizarán diferentes colores para representar las diferentes lenguas mencionadas por los alumnos.

Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos

• Reflexión final: Pregunta a los alumnos sobre lo aprendido durante la clase y cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación.


• Recomendaciones para la siguiente sesión.

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