Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Aprender a reciclar materiales para la creación de producciones propias.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de clasificar y experimentar con objetos y elementos del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos que podrían ser clasificados y experimentados.


• Mostrar imágenes y ejemplos de objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Invitar a los alumnos a traer objetos y elementos del entorno para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Clasificación):
Duración: 45 minutos

• Revisar los objetos y elementos que los alumnos trajeron.


• Organizar los objetos y elementos en categorías de acuerdo a sus características comunes.


• Realizar actividades prácticas de clasificación, como agrupar objetos por color, forma, tamaño, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de la clasificación y cómo nos ayuda a entender y organizar nuestro entorno.

Sesión 3 (Experimentación):
Duración: 45 minutos

• Retomar los objetos y elementos clasificados en la sesión anterior.


• Realizar experimentos sencillos con los objetos y elementos para observar si hay cambios o transformaciones en ellos.


• Registrar los resultados de los experimentos y reflexionar sobre las transformac