Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el uso de recursos literarios en la escritura para expresar emociones, sentimientos e ideas relacionados con nuestras familias, la escuela y la comunidad".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias y pedir a los alumnos que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.


• Planteamiento del problema: "A lo largo de nuestras vidas, utilizamos diferentes formas de comunicación para expresar lo que sentimos o pensamos. ¿Qué recursos literarios creen que podemos utilizar para expresarnos de manera más creativa?".


• Presentación de los refranes como uno de los recursos literarios a trabajar.

Desarrollo:

• Actividad 1: Explicación del significado, origen y uso de los refranes. Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre un refrán asignado previamente. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad 2: Los alumnos utilizarán los refranes aprendidos para escribir una carta personal a un amigo imaginario, expresando sus emociones, sentimientos e ideas sobre algún aspecto de su entor