Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la motricidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo el cuerpo y sus movimientos
Duración: 45 minutos

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la motricidad para una vida saludable.
  
  
  • Relacionar la motricidad con la convivencia en la escuela y la comunidad.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para que los alumnos se familiaricen con sus movimientos corporales.
  
  
  • Practicar movimientos básicos como saltar, correr, lanzar y atrapar.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente nuestros movimientos corporales.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre deportes inclusivos.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Deportes inclusivos
Duración: 45 minutos

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recordar la importancia de la motricidad y su relación con la convivencia.
  
  
  • Presentar ejemplos de deportes inclusivos y explicar qué los hace inclusivos.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte inclusivo para investigar.
  
  
  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Compartir las presentaciones y discutir sobre la importancia de la inclusión en el deporte.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: diseñar y planificar un juego inclusivo.
  
  
  
  

Sesión 3:
Título: Juego inclusiv