Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos que son víctimas de acoso, violencia o discriminación pueden experimentar ansiedad, depresión, estrés y problemas de autoestima.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


• Breve introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación del problema a atender: el acoso, la violencia y la discriminación escolar, y sus consecuencias en la salud emocional de los alumnos.


• Conversación en grupo sobre las posibles situaciones de riesgo que pueden enfrentar en su entorno escolar y comunitario.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de testimonios de alumnos que han experimentado situaciones de acoso, violencia o discriminación. Se busca generar empatía y conciencia sobre las consecuencias de estas situaciones.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen y propongan alternativas de prevención ante situaciones de riesgo, como el establecimiento de redes de apoyo, la promoción de la comunicación asertiva y la identificación de recursos comunitarios.


• Elaboración de un plan de acción individual o grupal para promover la prevención de situaciones de riesgo en el entorno escolar y comunitario.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común de los planes de acción elaborados por los grupos.


• Refle