Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Zulema Luevanos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y ejemplos de situaciones en las que se han vulnerado estos derechos.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos pequeños sobre los derechos humanos en México y en el mundo, centrándose en los grupos y personas marginadas que sufren de privación de derechos humanos y discriminación.

  2. Análisis de casos reales de violación de derechos humanos a través de la lectura y discusión de noticias o testimonios.

  3. Reflexión grupal sobre las causas de la marginación y discriminación de estos grupos.


Cierre:



  1. Elaboración de un mapa conceptual sobre los derechos humanos en México y en el mundo, destacando los grupos y personas marginadas y discriminadas.

  2. Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos y retroalimentación grupal.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del tema y los aprendizajes de la sesión anterior.

  2. Actividad de se