Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

aimme carvajal
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.

  • Explicación del proyecto comunitario y su importancia para visibilizar la relevancia social y cultural de la literatura.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyección de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos relacionados al tema.

  • Discusión y análisis de los ejemplos presentados.

  • Actividad individual: los alumnos escribirán una reflexión acerca de la importancia de valorar la literatura en la comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.

  • Retroalimentación del docente y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema a abordar: recopilar y redactar leyendas de la comunidad alusivas al día de muertos para reconocer las tradiciones y cultura de la comunidad.

  • Explicación de la importancia de rescatar y valorar las tradiciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación en equipos sobre las leyendas tradicionales de la comunidad relacionadas al día de muertos.

  • Recopilación de información y redacción de las leyendas.

  • Apoyo del docente en el proceso de i