Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

1. Sesión 1:
   Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.


• Plantear el problema central: el desconocimiento de los alumnos sobre cómo se constituyen y trabajan las instituciones de representación democrática.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de instituciones de representación democrática en México (ejemplo: Congreso de la Unión, Instituto Nacional Electoral, Partido Acción Nacional, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre una institución asignada y que respondan las siguientes preguntas: ¿Cómo se constituye esta institución? ¿Cuáles son sus funciones? ¿Cómo trabajan en conjunto con otras instituciones?


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, páginas web y entrevistas a expertos si es posible.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir las respuestas a las preguntas planteadas.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las presentaciones de los grupos.


• Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


• Dejar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre los mecanismos de representación democrática.

2. Sesión 2:
   Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las instituciones de representación democrática.


• Plantear nuevas preguntas: ¿Cuáles son los mecanismos de re