Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo PDA: Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la convivencia armónica en el aula?
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones de convivencia armónica en el aula.


2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos la situación problemática de que no identifican qué es la convivencia armónica en el aula y que se les pide ayuda para resolverlo.


3. Organización de grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre qué es la convivencia armónica en el aula, ejemplos de situaciones de convivencia armónica y estrategias para resolver conflictos de forma pacífica.


4. Investigación en grupo: Los alumnos trabajan en grupo para investigar y recopilar la información necesaria.


5. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se realiza una discusión para llegar a una definición consensuada de convivencia armónica en el aula.

Sesión 2:
Título: El diálogo como herramienta para resolver conflictos
Duración: 45 minutos

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