La importancia de los textos en nuestra comunidad

alondra sanchez
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: La importancia de los textos en nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos explorarán y descubrirán diversos textos presentes en su hogar y escuela, interpretando qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificando para qué sirven.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los diversos textos que los alumnos ven en su comunidad, como cuentos, carteles, letreros o mensajes.

  2. Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes textos y discutir su contenido y propósito.

  3. Invitar a los alumnos a compartir textos que han visto en su hogar o escuela y que les hayan llamado la atención.


Recursos:



  • Diversos textos (cuentos, carteles, letreros, mensajes)

  • Pizarra o papelógrafo para registrar las ideas de los alumnos


Sesión 2 (Exploración de textos en el aula):
Tema: Explorando textos en nuestro entorno escolar
Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diversos textos presentes en su aula, interpretando qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificando para qué sirven.


Actividades:



  1. Realizar una búsqueda de textos presentes en el aula, como carteles, letreros, mensajes, libros, etc.

  2. En grupos pequeños, los alumnos explorarán los textos encontrados y los analizarán, discutiendo qué dicen y para qué podrían servir.

  3. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan con el resto de la clase los textos que encontraron y sus interpretaciones.


Recursos:



  • Textos presentes en el aula

  • Hojas y lápices para cada grupo


Sesión 3 (Exploración de textos en la comunidad):
Tema: Explorando textos en nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diversos textos