Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Daniela Aranda
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: No conocen cómo se celebra el día de muertos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se explorará la historia, celebraciones y obras culturales de su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.
- Introducir el tema del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con el Día de Muertos.
- Realizar una actividad de lectura de cuentos relacionados con esta festividad.
Sesión 2:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Día de Muertos.
- Realizar una dinámica de preguntas y respuestas para verificar la comprensión del tema.
- Invitar a los alumnos a investigar en casa sobre las tradiciones y elementos característicos del Día de Muertos.
- Pedirles que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el Día de Muertos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las tradiciones culturales.
- Realizar una actividad de creación artística relacionada con el Día de Muertos, como la