Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La planeación atenderá al problema "neutral"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Motivación: Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben tomar decisiones basadas en el azar.

Desarrollo: (30 minutos)

• Identificación de conceptos clave: eventos, probabilidad, eventos complementarios, eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán en qué consisten los eventos complementarios y los eventos mutuamente excluyentes. Deben buscar ejemplos y analizarlos.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos.


• Reflexión: Los alumnos responderán preguntas para profundizar en el tema y relacionarlo con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del tema anterior.


• Motivación: Presentación de situaciones problemáticas donde se apliquen los conceptos de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.

Desarrollo: (30 minutos)

• Resolución de problemas en grupos pequeños.


• Los alumnos analizarán y discutirán las características de los eventos presentados en las situaciones problemáticas.


• Utilización de estrategias de pensamiento crítico para encontrar soluciones.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Los grupos compartirán las soluciones y conclusiones a las que lle